第二章學校本位課程發展理論

3. （叁）張嘉育. 學校本位課程發展，係指學校為達成教育目的或解決學校教育問題， 以. 學校為主體，由學校成員如校長、行政 ..... 三個向度，發展出六十四種學校本位 課程發展類型。以教師小組成員來看，可以.

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