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研究類別:數學類高中二年級學生數學學習態度之研究蔡瑋宸 ...
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研究類別:數學類高中二年級學生數學學習態度之研究蔡瑋宸 ...
生在「數學學習態度問卷」中的得分情形作為指標,得分越高代表其數學學習態. 度愈 正向積極,反之則愈負向消極。 貳○正文.
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