看故事學親職：繪本於讀書治療親職團體的實務運用

- 6 - 二、讀書治療的療效因子 採取親職團體的實施方式，除了閱讀繪本及討論所獲得的學習外，團體的 形式也提供了助益，Harper (2010) 即指出讀書治療的完成是透過認同、宣洩、領悟及普同性的歷程。在團體中經歷讀書治療的心理歷程，也透過團體成員的互

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