環境教育與永續校園經營 張子超 國立台灣師範大學環境教育研究所 壹、環境教育的理論 一、人與環境互動的世界趨勢 自七0年代起，由多次的聯合國國際會議的議題，可以清楚地看出人與環境的關係有顯著的改變。
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