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班級/經營的輔導策略:

19.傾聽同理:與學生個別談話時,應傾聽學生,以了解問題癥結。在運 用輔導策略 時,以同理心接納學生,以協助學生解決問題 ... 48.上上下下:學生上課不專心或 ...

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