獎賞（正增強）是行為改變技術的一種策略，是運用受喜好的增強物（正增強物）來加強某一受歡迎行為的傾向

教師除需考慮學生個別差異、學校規定外，還要考量自身的經濟能力 ... 規定時（例如：看漫畫書、自修時間惡意打擾同學），則要求學生自我反省，並運用自然和邏輯的結果，例如體育課遲到，可要求學生坐在位置上十五分鐘，不得亂動，不可講話 ...

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