特殊教育課程發展共同原則及課程綱要總綱 全國說明會

就九年一貫課程綱要之內涵分析能力指標的特質可歸納為以下五點： （一）低標：能力指標乃課程目標要求的最低要求。 （二）彈性：學校可根據其願景與特色將 ...

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