特性要因圖在創意問題解決能力之應用

特性要因圖在創意問題解決能力之應用 177 judgment)，這二條規則是貫串整個CPS 的根本規則(ground rule)。 研究者將CPS 演變繪製要因圖，如圖1 所示，可以清楚的呈現各不同階段 中CPS 的要素。CPS 演化至今，已從線性模式逐漸發展到非線性的模式，例如

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