為學生打造一個溫暖的家——讀《第56號教室的奇跡》-江邊釣者-修武第一實驗小學2012屆6.1班-校訊通圈子

為學生打造一個溫暖的家——讀《第56號教室的奇跡》-江邊釣者-修武第一實驗小學2012屆6.1班-校訊通圈子,為學生打造一個溫暖的家 ——讀《第56號教室的奇跡》有感 是什麼東西決定教室的尺度——教師，尤其是小學教師。他的面貌決定了教師的內容 ...

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