注意力訓練方案提升國小二年級學生學習效能之行動研究 李麗芬 張美玲

觸覺的注意力活動，並配合小團體輔導技巧，所設計用於注意力不集中學童 的團體活動，利用學生晨光時間，每次進行四十分鐘，一週兩次，共計十八 次團體。 二、學習效能：本研究所指之學習效能指學生對學習的滿意度和學習成就表現。

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