注意力訓練對國小學習障礙學生在課堂學習時注意力影響之探討

本研究旨在探討利用注意力訓練教材，針對三位國小五年級學習障礙學生進行注. 意力訓練，以瞭解學生在課堂學習時的注意力表現。本研究採單一受試的跨受試多試.

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