「服務-學習」型課程中之反省學習

種意義。換言之，理想的學習情境藉助優質的反省課程設計，有效地 幫助學生連結服務活動與學業學習，以期能夠提昇學生學業學習的動 力與思維能力。 貳、反省活動的設計和應用 一、影響「反省活動」課程設計的因素

service-learning.cmu.edu.tw