新修訂國民教育階段特殊教育 課程大綱之內容與運作

新修訂國民教育階段特殊教育 課程大綱之內容與運作 國立臺灣師範大學 特殊教育系教授 盧台華 特殊教育為何存在？‧個別差異(individual difference)是特殊教育存在的原因 與價值所在 –個別間差異：過去國內特教之發展相當重視身心障礙

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