早期教育制度,雖然八股,但在升學關卡上,分出聖賢才智平庸愚劣,並讓以分層司工,好的工作由好的人才勝任,自然流動率低;反觀現在的升學制度,什麼多元入學、多元才藝,甚至多元比較,造就出來的,當然就是愛計較、比較的世代,會 ...
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