數學指考趨勢分析 林冠妃老師編寫 大學「學測」著重在一到四冊的基礎數學,主要在評量學生的數學基本概念,而「指考」是較「學測 」更為深一層的序列評量,測試考生的認知過程:概念性、程序性、解讀能力三個層次,藉以區分高
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