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數學史融入國小數學教學之實作研究- 以分數乘、除法為例
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數學史融入國小數學教學之實作研究- 以分數乘、除法為例
Fauvel(1991) 認為數學史融入教學可促進學生的學習動機、改變學生對數. 學的感覺,使 ... 學學習態度量表」、「數學學習成就測驗」、「實驗組數學學習回饋問卷」,其.
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