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主題名稱 適用年級 資源種類 怎 麼 比 「攏 毋 驚」 該 2年級 教學設計 描 述 學障兒童學習間接比較時因複雜的邏輯推理過程而頭痛，由於解題過程需要具備的能有: 短期記憶能力、邏輯推理能力、逆向思考能力、保留概念，必需以上各種能力交互運作後 ...

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