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教育部生涯輔導全球資訊網‧多元進路> 高職> 階梯式建教合作優點
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教育部生涯輔導全球資訊網‧多元進路> 高職> 階梯式建教合作優點
學生三年級前往公司實習,人格特質相對穩定。 學生已於學校接受二年的專業實習 基礎,較能立即投入公司生產需要。 輪調在廠期間無需返校上課,學生能專注於技能 ...
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