教材分析與補充教材之編選 - 國家教育研究院

教材分析與補充教材之編選 143 方便輔導員釐清相關觀念。 一、教材分析的現況 就教材發展的整體過程而言，一般教師對於教材，多數停留在教材的使用層 面；亦即教師只是教材發展最終端的使用者，絕大多數的老師只是被動的使用他人

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