教師進修的另一管道－ - 新北市教育季刊數位典藏

【專題論述】 33 享教學經驗、參加教師成長團體、加入教師 專業組織、參與專業成長工作坊、投入網路 互動式討論。(3)情境學習策略 教學實境 練習、親臨體驗學習、擔任教學活動觀摩、參與臨床視導、進行個案研究。

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