教學軸線經濟學在啟智班之應用

就以為達到多層次教學 的目標。此一概念誠 與多軸線教學之「AAG 設計」的理念極為謀 合 搭配「AAG 設計」之多軸線教學可讓 ... 度3 人。依據「障重軸多原則 」，在重度智能 障礙學生之間尋得可共用教學單元交集（圖 10 之黑色交集部分）的機率，乃 ...

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