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教學反應(RTI)之作法與成效探討 - 國立臺東大學特殊教育中心
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教學反應(RTI)之作法與成效探討 - 國立臺東大學特殊教育中心
距模式的堅持,並將RTI 列為學習障礙的. 鑑定方法之一。修訂法案 ... 生對介入所 產生的反應後,用以作為後續. 處遇之參考。
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