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教學卓越簡報1.ppt - 文元教務處B

1. 設計統整課程,使學生學習能適性化發展. 2. 藉由檔案強調學習與評量的過程,得以完整呈現學生成長與變化. 3. 透過檔案培養自我反思能力,以期學生達到自主學習.

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