摘取大意與課文賞析

兒童閱讀能力的培養，從低年級認字、學詞、句型、造句 的練習，進入到中年級對段的理解：能認識自然段、意義段的分野，知道如何劃分意義段，概括段落大意，能歸納段意成為全課大意等。在這基礎上，再繼續進入高年級，學習全篇的中心思想 ...

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