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探索心療活動教案

探索活動的意義與實施 陳根旺、莊瑞飛. 1、 前言. S.E.Webster(1978)認為教育不應是一種被動的經驗,而應創造一種氛圍令學生及教師皆能感到教育是種主動及參與 ...

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