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探究式自然科學活動之行動研究— 以真真幼兒園大班為例 - MeiHo ...
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探究式自然科學活動之行動研究— 以真真幼兒園大班為例 - MeiHo ...
一)在設計自然科學教案方面. 1. 全面觀照主題、活動目標與活動間的邏輯關係. 一般 教師設計自然科學活動時,往往片面的從某個點詮釋教學主題,導致設計的活動與.
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