2013年7月25日 - 【保防重點教育】掌握安全狀況消弭潛在危安 ... 貳、精進作為一、力行走動式管理: 狀況掌握的精神首重事前防範、先知先制,弭患無形,其次始為事件肇生後的掌握反映,以獲得 ...
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