我的低年級教學與教室管理技巧 @ Amanda's study journals :: 痞客邦 PIXNET ::

低年級的秩序管理是教學校率的要素之一，由於現代小孩活潑好發言，特殊案例也特多。進到教室便唧唧雜雜說個不停，要不就是班上有四五個過動小孩，一進到教室便是鬼怪聲音滿天響；教低年級得要有一些管理技巧，才能使

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