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愛與規範不衝突~兒童的行為管理

愛與規範不衝突~兒童的行為管理 (一) 行為塑造之基本原則 (1) 出現某行為→得到好的結果(正增強物)→增加某行為出現的機率。 例如:寫完功課,就可以玩玩具。正增強物為:玩玩具。正增強是效果

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