「心智圖訓練方案」對六、七年級學生閱 讀理解與學習遷移影響之研究

第一章 緒論 第一節 研究動機 由於研究者家中從事補教業，因此時常看見許多學習狀況不佳，而為成 績所苦的學生。又因為整個教育體制的關係，學習變成了一種壓力，而非一 種興趣。因此研究者一直想尋求一些更好的教學輔助策略與學習方法，希望

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