從教案甄選看中小學教師「多元文化」 想像的一些問題 - 中央研究院 ...

討論」；透過歸納其多元文化價值，我們發現兩組教案較偏向多元文化教育中. 的「情意 」層面。兩組教案作者雖大多能掌握多元 ...

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