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從後現代觀點探究科學教育
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從後現代觀點探究科學教育
本文主要是從後現代觀點來探究科學教育的發展與內涵,從1960 年代前後美國科. 學教育改革經驗中,似乎可以覺察出與科學教育的發展與後現代主義精神的吻合; ...
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