從建構論觀點談自主性導向之美勞教學 - 教育人力與專業發展雙月刊

酬庸性質的輕鬆課程等，使得美勞教學之實施效果不彰，甚而喪失美勞教育之. 意義 與教學目標 .... 美勞科教學活動內容涵蓋繪畫、 版畫、設計、雕塑、工藝等領域，而 活動形 ..... 的影響，以及僵化的美勞教學活動之限制，使兒童的表現作品不再具有 幼兒期.

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