從多元文化教育談公民素養 - 臺北市教師研習中心 - 溫馨、創意、專業、國際

生活素養 教師天地 第157期 97年12月 37 從多元文化教育談公民素養 專論 班克斯（J . A . B a n k s 與C . A . M . Banks）則指出，多元文化教育至少指涉 三項意涵：它是一種概念、一種教育改革 運動、一種過程。

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