建構智慧型教室之歷程分析： 一所國中的經驗啟示 - 臺北市教師研習中心

本研究以臺北市一所國民中學參與智慧型教室建置歷程的校長、教務主任及. 教師為 研究對象，進行深度訪談，旨在了解智慧型教室應充實的設施，教師教學.

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