2、質性研究資料類型 本研究採用非程序化的標準訪談( the nonscheduled standardized interview ),並藉由主要資訊提供者訪談來進行資料蒐集,亦即本研究中進行幼小銜接調查對象之教師,包括:針對幼小教師進行之「幼小銜接學習與生活適應問題與因應策略 ...
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