幼兒美術與治療 - 國立臺中教育大學-NTCU-National Taichung University of Education

不宜一開始就急於解釋兒童的繪畫，藝術治療 者要注意對兒童的繪畫所產生的 第一印象，亦即最初的感覺，再由此探究繪畫者所壓抑的內容或內心世界，藝 術治療者扮演研究者的角色，客觀和系統的探究畫者的一系列作品及其內容 ...

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