幼兒「同儕遊戲互動評定量表」編製

幼兒「同儕遊戲互動評定量表」編製與相關因素研究 21 壹、問題背景 社會能力是幼兒發展任務中最重要的一環，學前幼兒在學校所獲得的社會 能力是奠定將來發展和同儕互動成功的基礎（Corsaro, 1985），幼兒如果未能

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