差異化教學策略 與教材設計

我看到學生間的差異了，於是…(1/4) 如果你講慢一點 前段時間，我去超市，結賬台上有兩 個外國友人在我前面結賬。 店員問：「Can you speak Chinese?」 兩個外國友人用中文回答：「如果你 講慢一點的話，我們可以聽懂！

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