前言: 小的在二年級下學期寫了許多成語造句,他的心思細膩、想像力豐富且舉例多元,大多數造句都能前後呼應得清清楚楚,有的甚至已逼近短文的規模了,這樣文情並茂的造句方式完全不同於大的總以「弟弟」為主軸的單一簡明方式。 二人各具特色 ...
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