小數乘法的學與教 -41- 數的整數倍)與乘數為小數(整數或小數 的小數倍)兩類。前者可視為整數乘法經 驗-累單位量意義的延伸,因此學生在運 算符號的選擇上較無困難。但後者由於不 能以累單位量意義來解釋,對學生而言較
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