小一班級常規的經營陳怡君

(台北縣三重市正義國小教師). 壹、前言：. 教師若不能建立 ... 習效果大打折扣，尤其小一新生剛踏入小學，對小學的任何事物充滿. 好奇心，但小學與幼稚園在 ... 需舉手、自己做整潔工作等，因此一年級教師需要花較多的心思去教. 導學生、建立班級常規。

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