專題式學習小組溝通行為與成員角色之研究

140 圖書資訊學刊 第8卷 第1期 （99.06） 考前述研究建議做為網路專題式小組學習互 動歷程分析之基礎。三、 成員角色 許多過去研究曾經探索如何在小組互 動歷程中影響其互動行為與任務表現，並

jlis.lis.ntu.edu.tw