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家長社經地位與數學學習動機對數學學業成就 之研究-以國中基本學力測驗 數學領域為例
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家長社經地位與數學學習動機對數學學業成就 之研究-以國中基本學力測驗 數學領域為例
(三)歸因型態(attribution 關係,是指學生在 學習數學過程中,對學 學習過程及 數學本身的評價。 學習數學 ...
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