學習單（五）善用圖解化簡方根及其加、減、乘、除運算規則

... 理解二次方根為有理數的化簡的意義，而不再只是制約式的規定，並利用先前已學習過的乘法公式來引起學習根式有理化的動機。 2 ... (教師將班上學生分為五組、每組七人，利用小組討論來引發學生學習的興趣。(教師發下學習單 ...

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