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學習動機

在心理學上,『動機』被視為人類行為的原動力,是活動、行為或學習的原因,動機是一種內在的歷程,可以引起個體從事某些活動、行為或學習,並維持已經引發的活動能夠持續的進行。因此在學校教育上,引起學生的學習動機,被視為驅使學生上課 ...

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