阿特金森在其成就動機理論中指出,在現實的學習活動中,存在着兩類學習者,即力求成功者和避免失敗者。由於絕大部分大學生屬於追求成功的學習者,因此我們主要探討如何到達成功。如前所述,當問題的難度系數爲50% 時,學生的學習動機最強 ...
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