學生偏差行為的處理

壹、偏差行為的定義與分類 一.前言 教室由各個於其中學習的成員構成，即使如此在團體中的個人仍有其各自的心理勢力，這些心理勢力會交相激盪，影響整個班級的氣氛。也就是說整個班級的氣氛、風氣就是由此產生，所以老師如果能掌握這些心理勢力 ...

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