嬰幼兒課程與教學原理

行為主義教學原理 課程與教學原理 邱美文 博士 俄國心理家Ivan Pavlov 利用狗與鈴聲和食物的實驗。 提出【古典制約作用】（classical conditioning）或稱 【制約行為】(conditioned reflex)的理論。 美國的心理學專家John Brooadus Watson 將制約運用在嬰兒懼怕。

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