威廉斯創造思考教學模式教材設計對國小學童創造力認知、情意及自然 ...

摘要本研究旨在依據Williams創造思考教學模式，發展國小自然科教材設計，並經八 週共32節的實驗教學後，以探討威廉斯創造思考教學模式教材設計對國小學生創造 ...

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